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2020年，我校在上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的高度重視、熱情關(guān)懷和直接指導(dǎo)下、在全校師生的共同努力下，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，以辦學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的職業(yè)教育為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)新管理、開(kāi)拓奮進(jìn)，取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)和社會(huì)效益?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：   

一、學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況

衡水兆華科技中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1993年8月，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為辦學(xué)目標(biāo)的民辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，占地面積約42畝，生均不少于25平方米；校舍建筑面積約長(zhǎng)25100平方米，教學(xué)用房、各類(lèi)用房基本能滿(mǎn)足全校師生的教學(xué)、實(shí)習(xí)、食宿。建校27年來(lái)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)由中職教育、短期培訓(xùn)、函授繼續(xù)教育三種教育方式組成學(xué)校三位一體的教育模式。設(shè)有計(jì)算機(jī)、汽修兩大專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有中專(zhuān)在校生1191人。2020年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，努力改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持德育為首的工作方針，采用軍事化管理模式，高度重視教育教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)生及其家長(zhǎng)的充分肯定，同時(shí)也收到了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

1.2學(xué)生情況

伴隨我們兆華學(xué)校的專(zhuān)業(yè)成績(jī)和社會(huì)聲譽(yù)的提高，帶來(lái)的便是學(xué)生人數(shù)的猛增，較2019年，畢業(yè)生人數(shù)有所增長(zhǎng)，在校生人數(shù)增加377人，除衡水本地本省學(xué)生外，更有黑龍江、浙江、山東、河南、安徽、江蘇、湖南、陜西、甘肅、貴州等外地外省學(xué)生慕名而來(lái)。

學(xué)生主要為全日制中職學(xué)生為主，學(xué)習(xí)情況基本穩(wěn)定，學(xué)生退、休學(xué)人數(shù)較2019年有所減少。

1.3教師隊(duì)伍

學(xué)校建立了日常教師招聘、培訓(xùn)、使用、考核、考評(píng)、獎(jiǎng)懲、辭退的人事管理制度。教師應(yīng)聘嚴(yán)格實(shí)行自愿申請(qǐng)、雙向選擇、擇優(yōu)錄取、優(yōu)勝劣汰的原則進(jìn)行。目前我校有專(zhuān)兼職教師 61人，師生比基本為1：20左右；“雙師型”教師比例達(dá)到2:5；兼職教師1：7，所有教職員工與學(xué)校均簽有勞動(dòng)合同，為老師們辦理了社會(huì)保險(xiǎn)。

1.4設(shè)備設(shè)施

1、電教器材滿(mǎn)足需要。我校根據(jù)課程設(shè)置情況，為正常教學(xué)提供了必須的計(jì)算機(jī)房和多媒體教室，確保了我校教學(xué)用計(jì)算機(jī)每人一臺(tái)，使我校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及辦公自動(dòng)化有了明顯改善，使用效率有了明顯提高。 

2、體育活動(dòng)設(shè)施基本發(fā)揮功能作用。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和各類(lèi)球場(chǎng)基本能滿(mǎn)足學(xué)生教學(xué)和活動(dòng)的需求。 

3、圖書(shū)資料與借閱使用方便。圖書(shū)館藏書(shū)量生均圖書(shū)量 10冊(cè)以上、報(bào)刊雜志 10種以上，供學(xué)生自愿借閱。學(xué)生閱讀、查閱、借書(shū)的頻率很高，借閱使用非常方便。

4、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備逐漸完備。我校有4個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房，4個(gè)汽修實(shí)訓(xùn)車(chē)間，1個(gè)電子電工實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)裝飾裝潢實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，生均實(shí)訓(xùn)工位1:3左右，較好的滿(mǎn)足了教學(xué)實(shí)訓(xùn)及學(xué)生日益增長(zhǎng)的實(shí)操實(shí)訓(xùn)需要。

二、學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校本著“德育為首 立德樹(shù)人”的教育理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、思想政治教育、感恩教育、國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化教育、進(jìn)行進(jìn)行共青團(tuán)團(tuán)課學(xué)習(xí)、兩會(huì)精神學(xué)習(xí)，同時(shí)嚴(yán)抓專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)以及體能素質(zhì)提高，使得學(xué)生思想政治進(jìn)步。

2.2在校體驗(yàn)

學(xué)生在對(duì)理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中積極主動(dòng)，與老師互動(dòng)良好，同時(shí)，學(xué)校細(xì)化科目，以技能大賽的形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的期末考試，保障人人參與、人人動(dòng)手、人人有成績(jī)，使每一個(gè)學(xué)生都能展示出自己一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)成果，以此激發(fā)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，取得了理想的成績(jī)與學(xué)習(xí)效果，得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

學(xué)校豐富了校園文化、宿舍文化，設(shè)校園文化墻、重建操場(chǎng)，張貼宿舍文化展板、每個(gè)床位放置孝心卡，使同學(xué)們每天睜開(kāi)眼睛看到的便是明禮孝道，使整個(gè)校園做到處處有景致、步步皆文化。

由學(xué)校校團(tuán)委牽頭，學(xué)校成立并持續(xù)運(yùn)行舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、籃球社團(tuán)，豐富了同學(xué)們的課余生活。

學(xué)校各宿舍均安裝空調(diào)，洗漱房有熱水器，整個(gè)校園、教室等公共區(qū)域建立無(wú)死角紅外線(xiàn)監(jiān)控體系，在保障同學(xué)們冬有暖氣、夏有空調(diào)，生活環(huán)境得到大幅度提高的同時(shí)提高了校園安全系數(shù)，使家長(zhǎng)和學(xué)生的生活滿(mǎn)意度、校園安全滿(mǎn)意度均得到提高。

根據(jù)時(shí)代變化和社會(huì)發(fā)展，學(xué)校引入企業(yè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，開(kāi)辟0距離高薪就業(yè)新途徑，在畢業(yè)就業(yè)雙選會(huì)中，多次出現(xiàn)企業(yè)之間抬價(jià)“搶人”現(xiàn)象，僅進(jìn)入北京奔馳總廠(chǎng)工作的畢業(yè)生，年薪可達(dá)12萬(wàn)元以上，零距離高薪體面就業(yè)使得畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度大幅提高。

2.3資助情況

資助管理規(guī)范嚴(yán)格。我校對(duì)學(xué)生家庭實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查，貧困學(xué)生資助工作嚴(yán)格按政策執(zhí)行，專(zhuān)人負(fù)責(zé)；所有資助款項(xiàng)均已按國(guó)家規(guī)定發(fā)放到位。

2.4就業(yè)質(zhì)量

2020年，為了拓寬學(xué)生成才之路，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我校90余名學(xué)生升入大學(xué)進(jìn)行深造，較2019年提高了不少，對(duì)口就業(yè)率達(dá)到98%，初次就業(yè)起薪較2019年提高了2-5倍，真正實(shí)現(xiàn)了“零距離高薪就業(yè)”。

2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)生學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等均得到顯著提高。

三、質(zhì)量保障措施

3.1專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

我校采用模塊化教學(xué)，注重理論+實(shí)踐雙結(jié)合，主要側(cè)重于實(shí)踐動(dòng)手能力，老師手把手教學(xué)。采用理論實(shí)踐1:1模式，讓學(xué)生實(shí)地動(dòng)手操作，杜絕死記硬背，引入企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)，技能達(dá)標(biāo)測(cè)試、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，成為高技術(shù)人才。

3.2教育教學(xué)改革

一是教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)。管理規(guī)章制度日益健全和規(guī)范；每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃完整、配套；每月的教學(xué)常規(guī)檢查、督辦形成制度；嚴(yán)格按要求開(kāi)齊開(kāi)足了公共課程、專(zhuān)業(yè)設(shè)置符合有關(guān)規(guī)定；教學(xué)秩序井然。   

二是實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)范。實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)時(shí)達(dá)到大綱要求；實(shí)踐教學(xué)組織有計(jì)劃、有安排、有考核、有總結(jié)、有評(píng)定；實(shí)訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

一是教學(xué)教研工作扎實(shí)。學(xué)校建立有學(xué)科教研組；每周六下午開(kāi)展教研活動(dòng)；每天有教師相互聽(tīng)課評(píng)課；學(xué)校全面推行“推門(mén)聽(tīng)課、開(kāi)門(mén)評(píng)課、閉門(mén)思過(guò)”的“三門(mén)”措施；老師實(shí)行“拜師學(xué)藝、教學(xué)相長(zhǎng)”，收到了明顯的效果；利用寒暑假，老師們紛紛走進(jìn)企業(yè)、單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，每學(xué)期都會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)專(zhuān)業(yè)權(quán)威人士來(lái)校指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，使學(xué)校教學(xué)與市場(chǎng)接軌，與時(shí)俱進(jìn)，真正意義上做到了“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。

二是教學(xué)質(zhì)量逐步提高。教務(wù)處每天對(duì)老師的教學(xué)日志進(jìn)行抽查；每周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查；每月對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控；每期對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)；期末和期中考試結(jié)束后，每次都組織老師進(jìn)行了質(zhì)量分析，形成了教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，并有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.4規(guī)范管理情況

1.管理機(jī)制逐步健全。一是決策機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了以趙立華為核心的董事會(huì)、理事會(huì)、校務(wù)委員會(huì)，并能正常開(kāi)展活動(dòng)和發(fā)揮作用。二是管理機(jī)構(gòu)健全。學(xué)?，F(xiàn)有黨支部、團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)組織，校委會(huì)下設(shè)有辦公室、德育處、教務(wù)處、教研處、招生就業(yè)辦、成教處、后勤處，并根據(jù)學(xué)校工作要求、明確了各自的工作職責(zé)，所有工作人員都能各司其職、發(fā)揮作用。三是規(guī)章制度健全。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全、規(guī)范，學(xué)校和各部門(mén)每學(xué)期都有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周全校有例會(huì)、工作有部署、會(huì)議有記錄。四是考核評(píng)價(jià)健全。學(xué)校各部門(mén)工作職責(zé)明確，考核制度科學(xué)合理。班主任、教學(xué)工作一周一次考核考評(píng)、每月召開(kāi)全校教職員工例會(huì)進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

2、隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)健有序。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、高效，業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)穩(wěn)步提升。二是師資隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，教師權(quán)益待遇有保障、培訓(xùn)提高有措施、結(jié)構(gòu)調(diào)整有計(jì)劃、人才培養(yǎng)有目標(biāo)，近年來(lái)教師穩(wěn)定率達(dá)到了95%。

3、后勤管理安全滿(mǎn)意。一是財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格。學(xué)校設(shè)立了財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，有獨(dú)立的銀行賬戶(hù)，財(cái)務(wù)人員有任職資質(zhì)；財(cái)務(wù)制度健全，賬、單、表、冊(cè)會(huì)計(jì)憑證規(guī)范齊全，并依法接受監(jiān)督和審計(jì)；專(zhuān)項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金預(yù)存到位。二是后勤服務(wù)滿(mǎn)意。后勤工作管理制度規(guī)范，學(xué)生宿舍管理嚴(yán)謹(jǐn)，后勤保障及時(shí)有序。工作有計(jì)劃、有安排、有檢查、有獎(jiǎng)懲，師生比較滿(mǎn)意。

3.5德育工作情況

德育為首，軍事化、精細(xì)化管理相結(jié)合的學(xué)生管理模式。一是德育工作有聲有色。學(xué)校設(shè)有德育處，并配有專(zhuān)職主任及三名副主任，對(duì)學(xué)生開(kāi)展國(guó)學(xué)教育、感恩教育、紅色教育、愛(ài)國(guó)主義教育，并設(shè)有舞蹈社團(tuán)、文學(xué)社、美術(shù)社團(tuán)、籃球社，豐富了同學(xué)們課余時(shí)間的同時(shí)提升了同學(xué)們素質(zhì)。每周一課外活動(dòng)為各班主題班會(huì)或德育教育時(shí)間；德育工作每周有計(jì)劃、每月有考評(píng)、每期有總結(jié)；學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，育人氛圍十分濃厚；班主任和班級(jí)工作每周一次評(píng)比、每月一次授獎(jiǎng)；學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為能得到及時(shí)有效的制止和處理。二是常規(guī)管理規(guī)范有序。學(xué)生管理、班級(jí)管理、班主任工作管理制度健全；學(xué)生組織紀(jì)律、文明禮儀、內(nèi)務(wù)整理、清潔衛(wèi)生等各項(xiàng)常規(guī)管理的檢查考評(píng)是每天堅(jiān)持、每周評(píng)比、每月兌現(xiàn)；結(jié)合衡水訓(xùn)練營(yíng)教官對(duì)學(xué)生日常進(jìn)行軍事化、精細(xì)化規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬作風(fēng)。三是安全管理警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校始終堅(jiān)持安全為首，高度重視安全防范。建立了學(xué)校安全管理制度，明確了安全管理的職責(zé)，并確立了每學(xué)期的第一個(gè)月為安全教育月，每月的第一周為安全教育周，每周的第一天為安全教育日，每月一次安全隱患排查與整改。四是學(xué)籍管理資料齊全。新生錄取、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)等資料完整、手續(xù)完備。

3.6黨建情況

學(xué)校設(shè)黨支部，健全黨建工作管理體制情況，督促并推動(dòng)德育和思想政治工作情況，2020年我校加強(qiáng)黨組織，結(jié)合主題教育活動(dòng)，充分的發(fā)揮了黨支部在學(xué)校各項(xiàng)工作中的政治核心作用。

四、校企合作

為了向社會(huì)輸送合格的高技能型人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高薪體面就業(yè)，我校與多家企業(yè)建立校企深度合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共同發(fā)展，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)先后與北京、天津等地多家知名公司開(kāi)展合作，加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作能力；衡水龍途信息咨詢(xún)有限公司投資20萬(wàn)元與我校合作，開(kāi)設(shè)校內(nèi)職場(chǎng)，成立“電商校企合作”定單班。

汽修專(zhuān)業(yè)與奇瑞汽車(chē)有限公司、北京奔馳汽車(chē)制造有限公司合作開(kāi)設(shè)“奇瑞訂單班”、“奔馳訂單班”，開(kāi)辟高薪就業(yè)新渠道，本屆汽修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生已有15多名學(xué)生進(jìn)入北京奔馳總廠(chǎng)工作，年薪可達(dá)10萬(wàn)元以上；優(yōu)久汽車(chē)服務(wù)有限公司為我校汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供為期3個(gè)月的崗前培訓(xùn)，把最先進(jìn)的汽修技術(shù)、最優(yōu)秀的維修師傅、最前沿的汽車(chē)用品引入我校，引入課堂；我校與北京凈車(chē)坊公司聯(lián)合辦學(xué)，投資30余萬(wàn)元成立了校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，大大的提升了我校的教學(xué)質(zhì)量。

五、社會(huì)貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

 多年來(lái)，我校為社會(huì)輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高質(zhì)量技能人才，獲得了用人單位的一致肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可和稱(chēng)贊。

5.2社會(huì)服務(wù)

除了對(duì)學(xué)生技能知識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)，我校還注重學(xué)生的社會(huì)貢獻(xiàn)、社會(huì)服務(wù)。

每學(xué)期我校組織學(xué)生到社區(qū)、街道對(duì)市民提供汽車(chē)維修等技術(shù)支持；每月我校組織學(xué)生到敬老院、社區(qū)日間照料中心慰問(wèn)老年人開(kāi)展助老愛(ài)老活動(dòng)；每星期的升國(guó)旗儀式、每天的早晚讀，組織學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化經(jīng)典，使我國(guó)傳統(tǒng)文化在中職教育中得到傳承和發(fā)展。

六、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施 

6.1主要問(wèn)題

1、學(xué)校的辦學(xué)條件和整體優(yōu)勢(shì)有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施還不夠完善，少數(shù)教學(xué)設(shè)備達(dá)不到要求。

2、老師的教育理念、教學(xué)方法有待進(jìn)一步優(yōu)化 。

學(xué)校年輕教師較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)存在不足；課堂缺乏互動(dòng)活力，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、學(xué)校管理考核評(píng)價(jià)工作有待進(jìn)一步硬化。

學(xué)生管理面臨著許多新問(wèn)題，德育工作的思路和方法還有待進(jìn)一步拓展。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力較差，給學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量的提高帶來(lái)一些壓力。

5、感情留人、待遇留人、環(huán)境留人的工作有待進(jìn)一步深化。 

由于民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師不能享有同等的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，因此，控制老師流動(dòng)難度不小。

6.2整改措施

根據(jù)學(xué)校目前存在的問(wèn)題，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為；進(jìn)一步加強(qiáng)課程設(shè)置的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)，加強(qiáng)校本教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)教師的在職培訓(xùn)、為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；進(jìn)一步提高后勤保障能力，穩(wěn)定教師隊(duì)伍；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位。同時(shí)，我校將充分利用市教育局對(duì)我校年檢的契機(jī)，動(dòng)員和組織全體教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、增強(qiáng)信心、振奮精神、理清思路、強(qiáng)化措施，充分發(fā)揮廣大教職員工的工作積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，勤奮工作，努力縮小差距，共創(chuàng)兆華更加美好的明天！

                        衡水兆華科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校